• Sábado, 06 de Junho de 2026

PREFEITURA 'DESCARTA' MATERIAL DO MEC PARA ESCOLAS EM COSTA RICA

Prefeito alega que "ideologia de gênero, ideologia política e ideologia religiosa quem dá é a família e não o poder público", sugerindo que MEC envia conteúdo enviesado

FONTE: TOP MIDIA NEWS POR: FELIPE DIAS CREDITO: REDES SOCIAIS


A Prefeitura de Costa Rica, a 330 quilômetros de Campo Grande, decidiu não aderir ao material didático e pedagógico do PNLD (Programa Nacional de Livros Didáticos), do Ministério da Educação, para os alunos do ensino fundamental da rede municipal a partir de 2025. No lugar, será usado material adquirido pelo próprio Executivo.

A informação foi confirmada nesta segunda-feira (17), pelo prefeito Cleverson Alves (PP). Ele publicou um vídeo, nas redes sociais, divulgando os novos materiais escolares.

De acordo com o prefeito, a decisão se deu porque "ideologia de gênero, ideologia política e ideologia religiosa quem dá é a família e não o poder público". Apesar de não criticar em vídeo o material do MEC (Ministério da Educação e Cultura), Cleverson deixa a entender que a troca se dá porque os livros didáticos do PNLD são enviesados.

Segundo o prefeito, os novos materiais didáticos serão do sistema de ensino Aprende Brasil. O material já começou a ser entregue nesta segunda-feira, junto ao início do ano letivo.

Ao todo, 4.882 estudantes deverão receber os novos materiais. A mudança é incomum. Até então, a cidade, assim como outros municípios e o próprio governo do Estado, recebia os livros disponibilizados pelo PNLD.

No programa do MEC, as redes municipais escolhem os livros que estão no catálogo e recebem os materiais gratuitamente do Governo Federal. O PNLD é um dos mais antigos programas voltados à distribuição de obras didáticas, pedagógicas e literárias nas redes públicas de Ensino do país.

Conforme o próprio decreto que regulamenta o PNLD, o programa tem como diretrizes: o respeito ao pluralismo de ideias e concepções pedagógicas; o respeito às diversidades sociais, culturais e regionais; o respeito à autonomia pedagógica das instituições de Ensino; e o respeito à liberdade e o apreço à tolerância.



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